覃翠玲老师在为学生进行授课
“脸上有笑，眼里有光，心中有爱。五十五度，温暖微热，那是你对教学科研的持守与情深。孜孜不倦推进课程思政，精益求精打造一流专业，甘为人梯托青云，筑梦桃李竞芳菲。”
九月，在学校举办的2024年教师节庆祝大会上，看着大屏幕上播放着自己的颁奖词，让获得“自治区模范教师”称号的覃翠玲老师显得格外激动。台下响起的热烈掌声，让站在舞台中央的她有些出神，从教三十二年的点点滴滴像幻灯片闪过脑海，每一帧都格外珍贵。
“如何成为一位合格教师？”1992年，刚从大学毕业来到学校工作的覃翠玲，对教师这个岗位充满了好奇与期待。当时，为了让新来的年轻教师尽快进入状态，覃翠玲被学校安排到柳州融水县的融水中学进行为期一年的支教。
对于覃翠玲的到来，大家都格外热情，这也让她作为一个刚参加工作不久的大学生感受到了大山百姓的淳朴与温暖。在同事的帮助下，覃翠玲老师很快适应了学校的工作节奏，每天忙碌且充实。如果不是一场意外，她的支教生活就在这样朝九晚五的节奏中画上句号，也不会让她对教师这个职业有了更深刻的理解。
那是个周一的早晨，班里的一名学生没有来学校。在那个通信落后的年代，要最快掌握那名“失联”学生的情况，最有效的办法就是沿着她回家的路逆向寻找！于是，覃翠玲和同事决定立刻动身。
虽然事隔三十多年，覃翠玲老师依旧记得那时的场景。崎岖蜿蜒的山路盘着山绕啊绕，叶子上的露水在晨风的吹拂下闪着光，僻静的路上没有一个人影。她和同事踉踉跄跄的奔走在用碎石子简易铺成的小路上，焦急地寻找学生家所在的方向。
走了近一个小时，突然一声清脆的“老师！”打破了山里的宁静，覃翠玲循声望去，在路的尽头，她的学生正斜坐在地上，向她们挥手。
“你怎么了？”“昨天赶路，下山摔伤了腿。”“现在感觉怎么样？”······边扶起学生，边向她了解情况，覃翠玲很快得知学生家里偏远，前一天赶往学校路上因为不慎摔伤了腿，行动不便只能等在原地。弄清了原委，覃翠玲和同事立刻背起学生送去医院治疗，由于就医及时，那名学生不久便康复出院。
“在我陷入困境时是你们伸出了援手，你们是我的榜样，我将来也要成为像你们一样的老师！”在支教结束时，她收到这名学生的感谢信，里面的这句话，让覃翠玲对如何成为一名合格的教师有了清楚的认识。
“教师是什么？教师不仅仅是教书了事，更要对学生有全面的了解！”那时起，覃翠玲对于教师有了更深刻的认识，教师不仅要有扎实学识，更要有仁爱之心，去了解和帮助学生，让学生感受到生活的温暖和美好。
时间来到了2000年，此时的覃翠玲已成为学校的骨干教师，作为班主任的她，迎来了新一级的学生。
新生见面时，一个个子高高、体型微胖的女学生引起了她的注意。“同学，你普通话很好。如果有机会，我想让你作为新生代表发言。”于是，覃翠玲和这名学生闲聊了起来。
就是这一段插曲，让之后的覃翠玲对自己进行了一次深刻的反思。因有其他安排，覃翠玲让另外一名学生作了新生代表发言；加上开学工作繁忙，她也忘了之前的这次对话。
随着时间推移，覃翠玲发现这名高个子女生对她十分抵触，经过一番了解，她发现了“结症”。正是由于她的一番话，让这名学生十分重视。每天在宿舍进行练习，甚至还为此添置了一套新衣服。结果却是让学生从“期待”变成了“失望”，也由“喜欢”变成了“抵触”。
“老师的一言一行对学生影响太大了。”虽事已多年，覃翠玲老师依旧以这事警醒自己。之后，她主动去找到这名学生进行谈话，并进行了真诚的道歉。“老师是学生的榜样，好的老师才能培养出好的学生，学生也是教师的一面镜子，能照出自己的不足。”从那之后，覃翠玲老师对自己的言行举止有了更高的要求。在教学中，她不仅时时严格要求自己，树立严谨的教风，同时把思想教育贯穿于教学工作的全过程，坚持以学生为主体，利用多种方式主动与学生交流，及时帮助学生解决思想上的难题。最终，通过不断地探索和磨练，覃翠玲老师得到了大家的认可，不仅每年的评教分均在95分以上，还多次被评为校级优秀教师、优秀班主任。
转眼之间，在躬耕教坛三十余载的覃翠玲，对如何成为一名合格的教师已有了更深刻的认识。随着学校的不断发展，对教学质量和师资队伍有了更高的要求，覃翠玲不再满足于在课堂上为学生传授知识，将更多精力投入到学校发展事业上来，主动投身到建设精品课、本科一流课程、课程思政项目建设等工作当中，尽心抓专业建设，帮助年轻教师加快成长。
2020年，身为教授的覃翠玲主动担起重担，接手了打造区级本科课程的重任。作为团队中为数不多的“老前辈”，她根据自己多年来对教育目标和学生需求的理解与积累，带领年轻老师针对工作中的重点难点进行集中攻关，夜以继日地筛选、整合教学内容，从课件的精心打磨到视频的反复录制剪辑，她都倾尽心血，亲自参与。
最终，经过一年多的辛勤付出，覃翠玲老师与团队打造的《教师职业道德与教育法规》不仅成为自治区级一流本科课程，被认定为区级普通本科高校课程思政示范课程；同时所带的课程团队也成为区级课程思政教学团队，自己也成为区级课程思政教学名师，并在全区进行课程公开示范。
团队里的年轻老师，也在覃翠玲老师的帮助和鼓励下，不仅教学水平得到了提高，科研能力也得到了进一步提升。近年来，在覃翠玲老师的带领下，团队中的年轻教师积极申报各类教学成果奖，获主持校级一等奖3项，二等奖2项；获得区级一等奖1项，校级一等奖1项、二等奖4项。
“做一个好老师是我终身追求。”覃翠玲老师说，她格外珍惜和感谢学校给了她展示价值的舞台，在讲台上，她得到了学生的赞誉；在工作中，她也得到了大家的认可。由于成绩突出，覃翠玲老师先后荣获2009-2011年广西高校思想政治理论课教学工作先进个人、来宾市三八红旗手、中国民主同盟广西壮族自治区委员会先进个人等多项荣誉。
回望过去，从青涩的初为人师到如今的繁花盛开，每一段历程都见证了覃翠玲对教育的坚守与执着。“无论岁数更迭，都改变不了我对教育事业的热爱与执着。”覃翠玲老师说，三十余载的成长历练，教师对她来说不再是一份工作，而是一种责任、一种使命，她将继续践行人民教师的初心使命，用知识、用爱心帮助学生开启精彩人生。
